محتويات:
- فيديو طبي: صباح العربية: صعوبات التعلم عند الأطفال وكيفية التعامل معها
- توفير الفهم وتعزيز التعاطف للأطفال ذوي الإعاقة
- 1. قل أن كل شخص مختلف بشكل أساسي
- 2. انتبه إلى كلماتك
- 3. تعليم الأطفال على التعاطف
- 4. دعوة الأطفال لعدم السخرية وتنمر
فيديو طبي: صباح العربية: صعوبات التعلم عند الأطفال وكيفية التعامل معها
غالبًا ما يثير فضول الأطفال حول الأشخاص والعالم من حولهم أسئلة غير متوقعة. قد يتساءل طفلك ، لماذا يسير الناس بالعصي أو الكراسي المتحركة ، لماذا لا يستطيع هذا الشخص سماع كلامه ، أو لماذا هناك أشخاص يحبون التحدث بمفردهم في الأماكن العامة.
ومع ذلك ، لا تحتاج إلى الخلط أو توبيخ له. هذا هو الوقت المناسب لك بالضبط للبدء في فهم أهمية احترام واحترام الشروط التي يتمتع بها الكثير من الأشخاص ذوي الإعاقة وذوي الاحتياجات الخاصة. اكتشف كيف في هذه المقالة.
توفير الفهم وتعزيز التعاطف للأطفال ذوي الإعاقة
1. قل أن كل شخص مختلف بشكل أساسي
يمكن أن تكون الإعاقة أو الإعاقة أو التقييد الذاتي جسديًا أو إدراكيًا أو عقليًا أو حسيًا أو عاطفيًا أو تطوريًا أو مزيجًا من هذه. إذا كان طفلك يسأل ويتفاجأ لماذا هناك أشخاص يختلفون عنه ، يمكنك أن تشرح له أن كل إنسان يولد مختلفًا. لا يوجد شخص واحد هو نفسه تماما ، سواء شعره ، جلده ، عينيه ، جسده ، وهلم جرا.
أخبره أيضًا أن الجميع يفعل الأشياء بشكل مختلف. قد يكون بعض الناس قادرين على المشي مع كلا الساقين ، قد يستخدم البعض كرسي متحرك أو عصا.
أخبرهم أن ظروف الأشخاص ذوي الإعاقات لا يمكن السيطرة عليها بشكل كامل من قبلهم أو إخوتهم أو آباءهم أو حتى أطبائهم. افهم أن الكراسي المتحركة للأشخاص ذوي الإعاقة تساعدهم على الحرية في الحركة ، تمامًا مثل قدمي الطفل التي تساعده على المشي.
2. انتبه إلى كلماتك
غالبًا ما يقدم الأطفال كلمة pertanaan بشكل عفوي ، ولا يعرفون الوقت والمكان ، اللذين يشعران أحيانًا بعدم الملائمة عند النظر إلى الأشياء التي يعتقد أنها غريبة أو مختلفة. من الطبيعي أن يكون الطفل مشغولاً بطرح هذا السؤال لأنه شيء جديد بالنسبة له.
في مثل هذه الحالات ، لا توبيخ له أو قطعت في وجهه، حتى عندما تشعر بالحرج من كلماته. المبالغة في رد الفعل يثير الفضول ويجعلهم يعتقدون أن الأشخاص ذوي الإعاقة هم أشخاص "غريبون".
أعطِ فهمًا موجزًا وراسخًا وواضحًا مع جملة يسهل على الأطفال فهمها. استخدم أيضًا لغة إيجابية. على سبيل المثال ، "يستخدم الأب كرسيًا متحركًا لمساعدته على المشي" أو "تستخدم الأم أداة متطورة في أذنها حتى تتمكن من سماع صوتك بشكل أكثر وضوحًا".
حاول تجنب استخدام الكلمات الدلالة السلبية مثل "لا يمكنه سماع" ، "لا يستطيع المشي" ، وهكذا.
ليس هذا فقط ، تجنب أيضًا استخدام كلمات تبدو متعالية مثل "معطل" و "متخلف". تذكر ، لا تستخدم الإعاقة كطريقة لوصف شخص ما.
3. تعليم الأطفال على التعاطف
لا تخبر ابنتك أبداً أن الشخص ذي الإعاقة لا يمكنه فعل شيء ما. من المهم أن يتعلم الأطفال أنه عندما لا يستطيع أحد القيام بشيء ما في مجال واحد ، لا يعني ذلك أنه ليس متفوقًا في مجال آخر.
قم بإعطاء فهم للأطفال أن الأشخاص ذوي الإعاقة لديهم أيضًا عدد لا يحصى من المزايا التي قد لا يتمتع بها الأشخاص بشكل عام. في الجوهر ، علم طفلك أن يرى شخصًا ما من خصائصه الإيجابية ويقدّره ، لا تكتفي بمشاهدة عيوبه.
يمكنك أن تسأل طفلك أسئلة عن الطريقة التي يريد أن يعامل بها الآخرون. ثم تعليم الطفل على معاملة الآخرين بالطريقة نفسها التي يريد أن يعامل بها الآخرون. يعتبر تعلم التعاطف من سن مبكرة درسًا مهمًا في الحياة سيتذكره دائمًا حتى يبلغ الطفل البالغ.
4. دعوة الأطفال لعدم السخرية وتنمر
على الرغم من سماع المرير ، إلا أن الأشخاص ذوي الإعاقة هم الأكثر عرضة للتهديد أو التخويف البلطجة من أشخاص آخرين.
أعط الطفل تفهما بأن إيذاء مشاعر الآخرين عمدا ، سواء في أي شكل كان ، هو عمل خاطئ. علّم طفلك أن يعتذر فورًا عندما يتعمد أو لا ينطق بالكلمات المهينة أو الترهيب للآخرين ، بما في ذلك أولئك الذين يعيشون مع إعاقات.
من المهم بالنسبة لطفلك أن يعلم أن أي شخص ، حتى شخص ينظر أو يتصرف بشكل مختلف ، لديه نفس المشاعر بنفسه حتى يستحق أن يعامل بشكل جيد ومحترم.
