محتويات:
فيديو طبي: هل طفلك مستعد للمدرسة؟
هناك إيجابيات وسلبيات حول الأطفال القدامى "مستعدون للمدرسة". فضلا عن الاختلافات في عمر الأطفال عندما يبدأ في التحدث ، لديهم أيضا عامل الاستعداد المدرسي النفسي والاجتماعي في مختلف الأعمار.
عندما تحدد موعد بدء طفلك في المدرسة ، فكر في قدرات الطفل وبيئته. جمع معلومات دقيقة عن تنمية الطفل ، وخاصة مهارات التواصل ، مثل المهارات اللغوية والاستماع ؛ المهارات الاجتماعية والقدرة على الاختلاط مع الأطفال والبالغين الآخرين ، فضلا عن القدرات الجسدية مثل الجري واللعب باستخدام الأقلام أو أقلام الرصاص. تحدث إلى طبيب الأطفال أو معلم رياض الأطفال الذي يمكنه تقديم معلومات موضوعية ومفيدة.
يمكن لبعض المدارس إجراء اختبارات خاصة لتقييم قدرات طفلك. تميل بعض الاختبارات إلى التركيز على القدرات الأكاديمية ، لكن الاختبارات عادة ما تقيِّم جوانب أخرى من التطور. هذا الاختبار أبعد ما يكون عن الكمال ، لأن بعض الأطفال الذين يحصلون على نتائج اختبار سيئة يمكن أن يذهبون إلى المدرسة بشكل جيد. ومع ذلك ، يمكنك استخدام هذا الاختبار كمرجع في نمو طفلك مقارنة بالأطفال في سنه. في كثير من الأحيان ، يكون الحدس لدى الوالدين لقدرة الطفل دقيقة بما يكفي لتحديد مدى استعداده للذهاب إلى المدرسة ، خاصة إذا كان لديك بالفعل خبرة مع طفل سابق.
إذا وجدت أنت أو المدرسة بعض مجالات تنمية الطفل المتأخرة أو المتأخرة ، استخدم هذه المعلومات لمساعدتك والمدرسة لتوفير الاهتمام الخاص الذي يحتاج إليه طفلك. من خلال مشاركة المعلومات مع المعلم ، يمكنك مساعدة المدرسة على الاستعداد للتعامل مع طفلك. في الوقت نفسه ، تقوم بتكوين شراكة لتعليم الأطفال يمكن أن تستمر.
يمكن للوالدين المساعدة في تحسين النمو المعرفي والجسدي والعاطفي عند الأطفال قبل الدخول إلى المدرسة. يسعد معلمو رياض الأطفال أن يكون لديهم طلاب متحمسون وفضوليون حول الأنشطة الجديدة ، ويمكن أن يتبعوا التعليمات ، وأن يكونوا حساسين لمشاعر أصدقائهم ، ويمكن أن يتناوبوا ويشتركون.
بعض القدرات المحددة التي يمكن أن تسهل السنة الأولى من المدرسة تشمل قدرة الطفل على:
- العب بشكل جيد مع الأصدقاء الآخرين عن طريق تقليل القتال أو البكاء
- انتبه وابق الصمت عند قراءة القصص
- استخدم المرحاض الخاص بك
- تثبيت السوستة والأزرار
- اذكر اسمك وعنوانك ورقم هاتفك
هذا يمكن أن يكون مفيدا خلال فترة نمو الطفل. مساعدة الأطفال على القدرات الأساسية ، مثل معرفة وتذكر الحروف والأرقام والألوان. تقديم خبرات تعليمية مثل زيارة المتاحف أو البرامج الفنية أو العلوم. لتحسين التنمية الاجتماعية ، دعوة الأطفال للعب مع الأطفال الآخرين في بيئة المنزل والمشاركة في الأنشطة في المجتمع.
يعتبر بعض الآباء تأخير الأطفال الذين يدخلون المدرسة. وهم يعتقدون أن طفلهم يمكن أن يكون له ميزة وأن يكون أكثر نجاحًا في الأكاديميات أو ألعاب القوى أو الاجتماعية إذا كان أكثر نضجًا من زملائه. إن تأخير الالتحاق بالمدرسة للحصول على هذه المزايا لا يضمن النجاح. على الرغم من وجود بعض الأدلة على أن أصغر طفل في الفصل يمكن أن يواجه مشاكل أكاديمية ، فإن هذه الأشياء ستختفي خلال الصفوف من 3 إلى 4 من المرحلة الابتدائية. من ناحية أخرى ، هناك أدلة على أن الأطفال الأكبر سنا في الفصل لديهم خطر أكبر من المشاكل السلوكية عند بلوغهم سن المراهقة.
لا تقدم Hello Health Group المشورة الطبية أو التشخيص أو العلاج.
